Prosjekt til fordyping
periode 5
30. mars 2016:
Dagen
begynte med mat og helse, som 6. klasse har i 3 timer hver onsdag. De fikk i
dag oppgave om å lage blomkål med reker og ostesaus, og dessert som denne
gangen var lapper. Her hjalp jeg til hvis det var noe elevene trengte hjelp
til, men det gikk for det meste fint, så derfor gikk jeg rundt og så til at alt
gikk som det skulle. Når måltidet var over måtte alt av oppvask og rengjøring
av bord gjøres, og elevene var raske med å komme i gang og fikk vasket oppvasken
i god tid! Etter dette var det matfri, og deretter var det engelsk.
Engelsktimen besto av lesing i bok, og leksesjekk av oppgaver som elevene hadde
hatt til i dag. Når denne timen var over begynte de to siste timene, som er i
faget KRLE. I disse to timene jobbet elevene med oppgaver fra tekstene de hadde
lest. Deretter var denne skoledagen slutt!
6. april 2016:
Først på
timeplanen var mat og helse, der elevene lagde en middagsrett med dessert ved
siden av. De fikk litt hjelp med å lese igjennom oppskriftene, ettersom noen
skumleser uten å dobbeltsjekke om alt stemmer. Etter måltidet var over, måtte
alle som vanlig hjelpe til med oppvask og rengjøring sammen med gruppene sine.
Elevene er delt opp i to grupper, og de har hatt samme grupper siden jul. Deretter
var det engelsk, der de gikk igjennom leksen som var til i dag og hadde
høytlesning med neste tekst i boka. De to siste timene besto av KRLE, der
elevene leste og hadde oppgaver fra teksten. Så var også denne dagen slutt!
13. april 2016:
Dagen begynte
som kjent med mat og helse. I dag skulle elevene lage en type ‘’vegetarianer’’
kjøttbolle, som besto av grønnsaksfyll. Til dessert lagde de fruktsalat, med
eksotiske frukter som ikke vokser her i Norge! Deretter måtte alt av oppvask
gjøres, og det var mye oppvask. Det gikk veldig fort, og elevene kom seg raskt
ut til matfri. Eretter var det engelsk, der elevene øvde til prøven de skal ha
neste uke. Her fikk de litt hjelp og tips om hva som kunne komme på prøven, og
jeg hjalp de som sliter litt i engelsk med å få øvd til denne. Etter dette var
det KRLE, og elevene skulle ha presentasjoner som de har jobbet med i et par
uker. I denne klassen er det to gutter fra Syria, som er brødre. De har
vanligvis en hjelpelærer her som kan språket deres, arabisk, men hun var syk og
derfor var jeg med dem. De har annet leksearbeid, og vi satt sammen på et
grupperom og jobbet med dette. Det kan være krevende ettersom det er mange ord
de ikke forstår og kommunikasjonen ikke alltid er på topp, men de skjønner det
meste og undervisningen er lagt opp på en måte slik at de lærer mest mulig. Jeg
har sett mye fremgang på de få gangene jeg har vært her! Det var gøy med en
liten utfordring, og spesielt når de lærer så fort.
20. april 2016:
Dagen
begynte med at elevene vasket klasserommet, siden de hadde hatt overnatting her
på skolen i forbindelse med et prosjekt kalt ‘’Lesevake’’. Deretter jobbet de
to gruppene med ulike måltider, siden de skal få være med på å bestemme måltid
til neste time. Det er to lærere + meg som hjelper til i mat og helse, og vi
delte oss opp og satte oss på grupperom. Jeg var alene med gruppen min, og det
to andre lærerne var med den andre gruppen. Jeg fikk her kjenne litt på hvordan
det er å holde styr på barn, selv om de ikke var så mange! Det var en utfordring
med å få de til å jobbe med det de skulle, men etter hvert var alle enige om en
middag og en dessert de ville lage. Den andre gruppen var ikke like heldige,
der ikke alle var enige og de fikk derfor ikke være med på å bestemme et
måltid. Når de var ferdige med dette skulle de lage salat, med en type fisk ved
siden av og ulike tilbehør som man har i en salat. Deretter var det matfri, og
etter det var det engelsk. Klassen hadde engelskprøve, så jeg hjalp en i
klassen som sliter, med denne prøven. Hun gjorde prøven selv, men jeg beskrev
oppgavene og hjalp hun til å komme i gang. Til slutt var det samfunnsfag, og i
disse timene hadde elevene om puberteten. De så på filmsnutter fra NRK sin
serie som man kan se på nett!
4. mai 2016:
Dagen
begynte med mat og helse, der elevene i dag skulle lage piroger. Dette er en
type pizza, formet litt som et horn med pizzafyll inni. Her måtte det lages
gjærdeig og fyll! Jeg hjalp elevene med å lese i gjennom oppskriften og sørge
for at det ikke ble noe kluss med mengde og fremgangsmåte. Dette gikk fint, og
når pirogene var ferdig fikk alle kost seg med med en helgemiddag midt i uken!
Deretter var det tid for vasking og rydding, og dette gikk fort i og med at
elevene hadde gjort mye av det mens gjærdeigen hevet. Etter matfri var det
engelsk, der elevene først hadde en verbprøve. Deretter leste de gjennom leksen
de hadde hatt til i dag, og gikk gjennom leksen til neste gang. Til slutt var
det to timer kunst og håndverk, og i disse timene jobber 6. og 7. klasse med
egenvalgt prosjekt som skal lages i tre. Noen lager store oppbevaringsbokser,
mens andre lager brett. Jeg gikk rundt og sørget for at alt gikk som det
skulle, og hjalp de som trengte hjelp. Jeg hjalp til med å skru fast skruer,
lime, pusse, o.l. Deretter var dagen slutt!Nå er også denne perioden slutt, og jeg har utplassering på denne skolen til ut skoleåret. Jeg synes det er veldig gøy og lærerikt å være her, så jeg er fornøyd med det!
